2024年數學教師崗位職責

1、熟練掌握并理解《數學課程標準》，明確學期教學任務，重、難點，科學制訂學期教學計劃，依據學校教學計劃合理安排教學進度。 2、組織學生參加校級以上各項比賽（口算、速算、智力）力爭取得好成績。 3、對學習上有障礙的學生應加強輔導，獻愛心，適時進行知識的補缺補漏，提高學習成績。 4、做好階段、期中、期末的復習指導工作，認真進行知識測查的質量分析。建立學生學習檔案。 5、作業批改及時、認真、規范，評價以采取“鼓勵性”評價為主。 6、注重學生的發展性評價，努力實現評價指標，評價方法的多元化。 7、有計劃、有針對性地組織學生開展數學實踐活動，提高學生創新精神和實踐能力。 8、教學質量達到各項標準。

到崗時間：2024-01-151、有教學經驗，有機構工作經驗優先2、熟悉教學業務，有較強的學科提分能力優先3、溝通能力良好，事業心和責任心強注：該崗位為輔導教師崗。

崗位職責：1.根據學員情況，針對性制定個性化輔導計劃；2.根據學員基礎程度和個性特征，針對性設計、制作或調整授課講義；3.按時按量開展授課，完成教學交付；4.定期對學員上階段情況進行總結，說明下階段授課計劃，對提出的異議針對應給出解決方案；任職條件：1.本科及以上學歷，師范類、教育學類專業優先；2.有教學經驗者優先；3.了解歷年試題題型，知識點把握準確，考核點清晰；4.具備較強的溝通能力和服務意識。工作時間坐班，周一周二雙休，周三至周日上班，周中13:00-21:00，周末8:00-19:00或10:00-21:00廣闊的職業發展空間公司設有專業和管理兩大晉升方向，不同能力和職業傾向的員工可以